Forschungsinteressen

• Umsetzung digitaler Konzepte zum historischen Lernen
• (digitale) Zeitungen im Geschichtsunterricht
• Virtual Reality im Geschichtsunterricht
• Narrativierungsstrategien von Schülerinnen und Schülern im Geschichtsunterricht
• Qualitätskriterien für historisches Denken in Lernendentexten

Geschichte lernen virtuell?

Lehr- und Fortbildungsangebot zum Einsatz von Virtual Reality im Geschichtsunterricht

im Rahmen des Projektes ReTransferVR

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Dissertationsschrift

Historische Zeitungen und digitale Zeitungsarchive

Eine Interventionsstudie zu ihrem Einsatz im Geschichtsunterricht

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Sammelband "Virtual Reality - Zukunft der historischen Bildung?"

zusammen mit Christian Kuchler

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Weitere Veröffentlichungen finden Sie unter "Publikationen".